Björn Rohles rohles.net

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Untersuchung der Wertschöpfung durch Benutzererfahrung Wissenschaftliche Arbeit

Meine akademische Arbeit konzentriert sich auf das Wertversprechen der User Experience (UX): Welchen Wert kann UX schaffen und welche Bedingungen benötigt UX für diese Wertschöpfung?

Im Rahmen meiner ehrenamtlichen Tätigkeit als Arbeitsgruppenleiter im Bereich UX-Strategie untersuche ich organisatorische Kontexte, die es UX ermöglichen, strategisch bedeutenden Wert zu schaffen. Und im Rahmen meiner (meist ehrenamtlichen) Forschungstätigkeit untersuche ich den Wert von UX in transdisziplinären Projekten in der Bildung (Dissertation über UX im digitalen Concept Mapping) oder bei der Betreuung von Doktorand:innen in UX-bezogenen Themen (wie z. B. Interaktion zwischen Mensch und Drohne, Erfahrungen von Nutzenden Leichter Sprache oder in Bewertungssituationen).

Supervision von Doktorand:innen als Jurymitglied

  • Sabina Sieghart (Hasselt University): Digital Design Patterns for Easy-to-Read users (Arbeitstitel)
  • Ziming Wang (University of Luxembourg, Chalmers University of Technology): Human-Robot Interaction (HRI) in the Context of the Fourth Industrial Revolution and Sustainable Development
  • Suvadeep Mukherjee (University of Luxembourg)

Veröffentlichungen

Begutachtete Artikel und Monografien

  • Tang, H., Lenzini, G., Greiff, S., Rohles, B., & Sergeeva, A. (2024). “Who Knows? Maybe it Really Works”:Analyzing Users’ Perceptions of Health Misinformation on Social Media. DIS 2024, IT University of Copenhagen, Denmark. https://doi.org/10.1145/3643834.3661510
  • Wang, Z., Wu, Y., Yang, S., Chen, X., Rohles, B., & Fjeld, M. (2024). Exploring Intended Functions of Indoor Flying Robots Interacting With Humans in Proximity. Proceedings of the CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 1–16. https://doi.org/10.1145/3613904.3642791
  • Sieghart, S., Rohles, B., & Bessemans, A. (2024). Empowering Independence Through Design: Investigating Standard Digital Design Patterns For Easy-to-Read Users. Proceedings of the CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 1–18. https://doi.org/10.1145/3613904.3641911
  • Rohles, B., Votintseva, A., Schneider, P., & Stavrakakis, M. (2023). Let’s Talk About Strategy: Factors in establishing UX strategy. Mensch & Computer, Rapperswil, Switzerland. https://dl.gi.de/items/729c0a27-7932-48a0-84ab-25b6753651ba
  • Sergeeva, A., Rohles, B., Distler, V., & Koenig, V. (2023). “We Need a Big Revolution in Email Advertising”: Users’ Perception of Persuasion in Permission-based Advertising Emails. Proceedings of the 2023 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 1–21. https://doi.org/10.1145/3544548.3581163
  • Mukherjee, S., Rohles, B., Distler, V., Lenzini, G., & Koenig, V. (2023). The effects of privacy-non-invasive interventions on cheating prevention and user experience in unproctored online assessments: An empirical study. Computers & Education, 207, 104925. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2023.104925
  • Wang, Z., Hu, Z., Rohles, B., Ljungblad, S., Koenig, V., & Fjeld, M. (2023). The Effects of Natural Sounds and Proxemic Distances on the Perception of a Noisy Domestic Flying Robot. ACM Transactions on Human-Robot Interaction, 12(4), 1–32. https://doi.org/10.1145/3579859
  • Rohles, B., Backes, S., Fischbach, A., Amadieu, F., & Koenig, V. (2022). Creating positive learning experiences with technology: A field study on the effects of user experience for digital concept mapping. Heliyon, 8(4), e09246. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e09246
  • Rohles, B. (2021). From Tool to Experience: Establishing a User Experience Perspective on Digital Concept Mapping [PhD Thesis]. Unilu - University of Luxembourg, Luxembourg.
  • Rohles, B., & Backes, S. (2021). Wissen zu Nachhaltigkeit und Verständnis für komplexe Zusammenhänge. Eine Concept-Mapping-Studie. Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET) & Service de Coordination de la Recherche et de l’Innovation pédagogiques et technologiques (SCRIPT). https://doi.org/10.48746/ BB2021LU-DE-30A
  • Rohles, B., Koenig, V., Fischbach, A., & Amadieu, F. (2019). Experience matters: Bridging the gap between experience- and functionality-driven design in technology-enhanced learning. Interaction Design and Architecture(s) Journal - IxD&A, 42, 11–28.

Präsentationen auf Konferenzen

  • Rohles, B., & Sieghart, S. (2024): Digitale Produkte in Leichter Sprache. Zwei Studien zu digitalen Design Pattern mit einem partizipativen Designprozess. Mensch & Computer 2024.
  • Rohles, B., Doublet, S., Bongard-Blanchy, K., Distler, V., Fourrier, V., Sergeeva, A., & Koenig, V. (2022). "Do we need an entire course about it?": Evaluating two years of teaching HCI in computer science. EduCHI 2022.
  • Rohles, B., Fischbach, A., Amadieu, F., & Koenig, V. (2022). "Each Shape has a Meaning": Multimodal Features in Concept Maps. Concept Mapping Conference, Malta.
  • Rohles, B., Koenig, V., Amadieu, F., & Fischbach, A. (2021). Knowledge assessment with concept maps:Opportunities and challenges. 12th Conference of the International Test Commission.
  • Fourrier, V., Doublet, S., Bongard-Blanchy, K., Rohles, B., Fischbach, A., & Koenig, V. (2021). Co-concevoir des outils d’évaluation : Impliquer les utilisateurs pour une meilleure expérience. Retour sur la collaboration avec des enseignants pour développer l’outil d’évaluation en ligne OASYS4schools. Colloque ADMEE 2021.
  • Backes, S., & Rohles, B. (2021). Learning about Soil and Sustainability with a Concept Mapping Tool: How Does Concept Mapping Help to Represent Complex Knowledge? ECER 2021 - European Conference on Educational Research.
  • Rohles, B. (2019). Scoring concept Maps: Insights from an international, systematic literature review. 1st LuxERA Emerging Researchers' Conference.